Wednesday, December 20, 2006

The movement, our body and... the alive beings


Siempre que el tiempo está a favor nuestro y se dan las condiciones que favorecen la participación activa y responsable, en el marco de la autorregulación... podemos decir que... "ya es hora"...

¿Pero de qué es hora?... ¿será de dormir?... ¿o será la hora de desmayarse?... ¿por qué este muchacho se ha depositado en el suelo?... ¿estará tomando baños de sol?... ¿se puede tomar baños de sol en una sala "techada"?

Nada de eso, estos muchachos están... "estudiando". ¡Sí!, tanto el "durmiente" (Benjamín Torres), como el "saludador" (Ricardo Cisterna) y todos sus demás compañeros, han puesto manos a la obra... y pies... y cabeza... y... en fin el cuerpo completo en "pro" del estudio.


A manera de cierre, la semana del 4 al 7 de Diciembre, se realizó una actividad que apuntaba directamente a la preparación de la prueba final (prueba que, a la fecha de esta publicación, ya rindieron).

Los alumnos, estuvieron bastante participativos en esta actividad, la que básicamente consistía en un juego..., un... "juego de estudio" y con el afán de ganar (dado que en el juego se usaba todo el cuerpo), adoptaban posturas algo... singulares. Para muestra... un botón o... varios mejor.







Como ya han de suponer, el juego no es sólo un privilegio de mi curso, sino, también de todos aquellos que muestren la "actitud del buen jugador".

Mucho entusiasmo mostraron también ellos... "los otros 5tos."







Por lo que se puede ver, los contorsionistas del circo no son nada, comparados con los "flexibles" alumnos del 5to. D.


Sin embargo, el 5to. A no se queda nada atrás... si hasta parece que algunos llevaron algún tipo de adhesivo para no despegarse del suelo.







Como siempre digo, la diversión y trabajo se pueden mezclar muy bien; siempre, eso sí, que exista un compromiso y hábito de estudio por parte de quienes son la base de esto... los alumnos.


Si existe por ahí algún incrédulo, puede preguntarle a la súper jugadora Javiera Gómez, alumna del 5to. A, quién gracias a sus conocimientos, destreza física y el apoyo de los compañeros de grupo, logró ganar en un muy reñido "combate" y quiso posar, muy dichosa ante la cámara, para recordar ese momento... "for ever".


Antes de concluir, quiero destacar la participación de algunos alumnos quienes, sin buscar ningún tipo de recompensa mas que la de su crecimiento personal, hicieron posible el desarrollo de esta actividad, ya que, debo decir, fueron pieza fundamental para su logro.

He aquí al selecto grupo: Javiera Gómez, Fabián Tapia y Luis Valdés (5to. A); Felipe Cisternas, Tomás Gallardo, Sebastián García Rodríguez y Francisca Muñoz (5to. B); Renato Cáceres, Kevin Irrazábal y Gonzalo Plaza (5to. C); Ivette Luque, Melisa Mancilla y Pablo Olivares (5to. D); por último, Francisco Castro, Ricardo Cisterna y Benjamín Torres (del glorioso 5to. E).

¡Muchas gracias muchachos! y sigan así, queriendo ser cada vez mejores, ya que, recuerden... "siempre se puede ser mejor"...

Monday, December 11, 2006

Final evaluations


Esta semana inician las Evaluaciones Finales, por lo que cada alumno debe prepararse muy bien para lograr un buen resultado y avanzar (por fin) a un curso superior... es decir, el anhelado... 6to.

Para merecer el privilegio de ser un radiante alumno de sexto año, ninguno (niño y niña) debe olvidar las fechas de las últimas evaluaciones y obviamente... conocer los contenidos muuuuuy bien.







No olvidar:


Jueves 14: Estudio y Comprensión de la Sociedad.
Viernes 15: Lenguaje y Comunicación.
Lunes 18: Estudio y Comprensión de la Naturaleza.
Martes 19: Educación Matemática.


¡Que les vaya súper bien a todos y que la fuerza (del estudio) los acompañe!
"Yo... soy... su Teacher..."

Sunday, December 10, 2006

Thanksgiving day


Como una forma de cerrar la asignatura, a pocos días de terminar el año; el día 23 de Noviembre, la Miss Carolina Ayestarán preparó una simpática actividad que desarrollaron los niños con mucho entusiasmo... el "Thanksgiving day", más conocido para nosotros como "El día de acción de gracias".

Todos lucían trajes alusivos a la época en que se inició la celebración de este día, además relataron su historia, su origen, tanto en español como en... inglés.





Para lograr la concreción de la actividad, se trabajó en conjunto 5tos. y 6tos., lo que dio buen resultado , ya que, se vio apoyo entre los alumnos de ambos niveles y, de cierta forma, los insta a seguir avanzando, al ver los conocimientos de sus compañeros.


Así como hubo espacio para la historia hecha palabra... esta también se transformó en danza...

Para dar muestra de ello, un grupo de alumnas preparó una coreografía y bailaron, con alegría, para ilustrar a sus pequeños espectadores.





Al final, todo resultó muy bien y fue una experiencia importante para los alumnos que participaron en ella.

Interesting activity... congratulations boys!